В ЮНЕСКО розповіли, якими будуть наслідки закриття шкіл. Цей список допоможе з’ясувати, яке значення має освіта та як далі діяти державам, розповів освітній омбудсман Сергій Горбачов на своїй сторінці в соцмережі Facebook.

Отож наслідки карантину:

  • Перерване навчання. Школи забезпечують необхідне навчання. Коли вони закриті, то учні позбавлені належних можливостей для зростання та розвитку. Діти з малозабезпечених сімей мають значно менше можливостей для навчання поза межами школи.
  • Харчування. Багато учнів користуються можливістю отримувати в школах здорове безкоштовне харчування або зі знижками. Коли школи закриті, то діти з малозабезпечених сімей його не одержують.
  • Батьки непідготовлені до дистанційного та домашнього навчання. Діти часто просять батьків допомогти з навчанням вдома. Утім, старшим, особливо тим, у кого недостатня освіта або ресурси, складно допомогти виконати це прохання.
  • Нерівний доступ до цифрових ресурсів. Відсутність доступу до технологій, комп’ютерного обладнання й достатнього підключення до Інтернету перешкоджає дистанційному навчанню, особливо для учнів із малозабезпечених сімей.
  • Прогалини в догляді за дітьми. Якщо батьки працюють і не мають із ким залишити дитину, то вона залишається вдома сама. Це може загрожувати її здоров’ю та безпеці. Під тиском та впливом однолітків поведінка дитини може стати ризикованою.
  • Високі економічні витрати. Коли школи закриті, то батьки, які працюють, нерідко вирішують залишатися вдома, щоби піклуватися про своїх дітей. Через це вони втрачають зарплату. Також це негативно впливає на продуктивність праці.
  • Додаткове навантаження на систему охорони здоров’я. Серед медичних працівників багато жінок. Унаслідок закриття шкіл та через обов’язок доглядати за дітьми, вони часто не можуть працювати. А це означає, що під час кризової ситуації багато медиків не перебувають там, де найбільше потрібні.
  • Може зростати кількість випадків, коли діти залишають навчання. Великий виклик – забезпечити повернення учнів до навчання в школі, особливо після довготривалого карантину.
  • Соціальна ізоляція. Школи – це центри соціальної активності та взаємодії. Коли вони закриті, то багато дітей та молоді втрачають соціальний контакт, який є важливим для їхнього навчання та розвитку.

Читайте також: У Києві школи та садочки відключають від опалення

Сергій Горбачов наголосив, що навіть тимчасове припинення навчання зумовлює великі соціальні та економічні витрати. Особливо цей вплив відчутний для школярів із малозабезпечених сімей.

“У нашій країні частина вчителів виявилася неготовими до організації дистанційного навчання, оскільки вони не володіють відповідними навичками та технологіями. Ми отримали чимало звернень від керівників шкіл про цю проблему та запитань, як таким учителям нараховувати заробітну плату під час карантину. Також були звернення від батьків про неналежну організацію дистанційного навчання або взагалі його відсутність”, – сказав він.

Нагадаємо, в Україні щонайменше до 3 квітня триватиме карантин у зв’язку з поширенням коронавірусної інфекції. Садочки, школи та вищі навчальні заклади закриті.

Читайте нас також у Facebook, Telegram, Twitter, дивіться в Instagram