Лілія Гриневич: МОН не скасовувало батьківські комітети

Лілія Гриневич: МОН не скасовувало батьківські комітети. Фото: "Український інтерес"/Ірина Савчук

Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич прокоментувала “Українському інтересу” інформацію про заборону діяльності батьківських комітетів у школах. Вона пояснила, що йдеться не про скасування самих комітетів, а про скасування рекомендаційного положення про них, яке зараз за своєю суттю і духом не відповідає новому Закону України “Про освіту”.

– Ми видали наказ про втрату чинності тих положень МОН, які не відповідають чинному закону про освіту. Адже ми ухвалили новий закон, і нам треба внормовувати зараз цілу низку документів, щоб вони йому відповідали.

Це було положення про батьківські комітети. Воно рекомендаційного характеру, але є значно вужчим, ніж виписаний вплив батьківської громади у новому законі про освіту. Наприклад, це положення передбачає, що батьківські комітети створює трудовий колектив школи. Тобто мають сісти вчителі і затвердити батьківський комітет.

Ми вважаємо, що це зайва бюрократизація і вона не відповідає духу закону про освіту. Тому, що він говорить про вплив батьківської громади і в цілому громади школи на ті справи, які відбуваються у школі. І зараз ми не хочемо, щоб старе положення у якийсь спосіб це обмежувало.

Ми працюємо над новою нормативною базою, яка все одно буде рекомендаційного характеру, тому що самоврядування повинно мати свободу дій. Єдине, що для нас дуже важливо – на що впливають батьки і на що не впливають. Наприклад, якщо батьки хочуть втручатися у зміст освіти і диктувати вчителеві, яку тему і як потрібно навчати, то це вони втручаються у професійну сферу педагогів. Але батьки мають право приймати усвідомлені рішення про видатки школи. Наприклад, законом ми зобов’язали навчальні заклади оприлюднювати всі їхні надходження з усіх джерел. І як вони ці гроші використовують, батьки мають право контролювати. І мають право ставити запитання, чому з них вимагають допомогти з тією чи іншою проблемою, якщо на цю проблему є виділені кошти з місцевого бюджету.

Зараз є прямі норми закону про освіту, якими треба користуватися. У ньому вже є орієнтири і можливості впливати на процес. Для нас важливо, щоб це було взаємоввічливо, на засадах партнерства педагогічного колективу в інтересах дітей.